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Técnico en Desarrollo Comunitario.
Estructura de la carrera.
Objetivo de la carrera.
Formar técnicos capaces de promover y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas en la investigación sociocultural, bajo el enfoque del desarrollo sustentable, para dar respuestas a las demandas sociales y económicas de diferentes regiones socioeconómicas, políticas y culturales del país.
Descripción de la carrera.                                                                         
Las condiciones socioeconómicas que prevalecen en el país han repercutido en una crisis económica que se refleja en el empobrecimiento del campo, donde se ha disminuido sensiblemente la producción agrícola, pecuaria y forestal, con impacto directo sobre los productores, lo que está fomentando la emigración hacia zonas urbanas con mayor desarrollo económico  y hacia los Estados Unidos de Norteamérica.
En estas condiciones, el Técnico en Desarrollo Comunitario se concibe, dentro de la comunidad, como agente de cambio de su propia realidad. Por lo anterior el egresado deberá asumir una actitud crítica y analítica de la realidad que le permita, mediante un proceso de investigación, comprender, orientar y atender la problemática social promoviendo políticas de acción que atiendan al mejoramiento de las condiciones de vida de la sociedad.
Perfil de ingreso.
Al ingresar el estudiante al Componente de Formación Profesional del Bachillerato tecnológico , en la carrera de Técnico en Desarrollo Comunitario, debe contar con las siguientes características:

• Disposición para el trabajo en equipo.
• Conocimiento de su entorno social.
• Habilidades para detectar problemas sociales.
• Uso adecuado del lenguaje oral  y escrito.
• Conocimiento de su ambiente escolar.

Perfil de egreso.
La actividad profesional del Técnico en Desarrollo Comunitario se caracteriza por derivarse del conocimiento de la realidad social, del desarrollo de la conciencia social sobre las problemáticas individuales, grupales y comunales, de la comprensión de que las personas tiene capacidad para superar sus propios conflictos y de que los servicios sociales, culturales, educativos, asistenciales, así como el adecuado aprovechamiento de los recursos humanos, materiales e institucionales, son de todos y para todos.
El perfil del egresado se concreta en un profesional con preparación para penetrar  en las comunidades y promover el desarrollo integral; una persona que cubre las características de un agente de cambio y que cuenta con actitudes, valores, habilidades, destrezas y conocimientos que se vean reflejados en:

• Aplicar métodos y técnicas en la investigación de las condiciones de vida de los individuos, grupos y comunidades.
• Establecer diagnósticos de necesidades y carencias, proponiendo alternativas de solución de las mismas.
• Identificar líderes institucionales  y naturales.
• Organizar y trabajar en grupos participando en el desarrollo y coordinación de programas de bienestar social, educación y salud, con equipos inter y multidisciplinarios. Dichos programas comprenden el desarrollo comunitario, el mejoramiento de la calidad de vida de personas, familias y grupos sociales, la transferencias de tecnología, la capacitación integral, la organización para la producción y la asistencia técnica, en el marco de programas establecidos por la SEP y otras dependencias de los gobiernos federal, estatal y municipal.
• Promover acciones de asesoría y asistencia técnica.
• Formular,  implementar y ejecutar proyectos.

Por lo anterior el Técnico en Desarrollo Comunitario deberá asumir una actitud crítica y analítica de las acciones que tiendan al mejoramiento de las condiciones de vida de la sociedad.
Plan de estudios de la Carrera de Técnico en desarrollo comunitario.

FUENTE:
SEP/SEMS/DGETA 2006. Estructura Curricular y Programa de Estudios de la Carrera Técnico en Desarrollo Comunitario

PLÁN DE ESTUDIOS.